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El miércoles 11 de noviembre llevamos a cabo una nueva sesión de formación sobre sostenibilidad y buenas prácticas ambientales con los Voluntarios de ‘la Caixa’. Es la sexta sesión que realizamos durante el 2020 y se desarrolla de forma telemática aplicando dinámicas interactivas.

La Asociación de Voluntarios de ‘la Caixa’ ha confiado en el equipo educativo de Anthesis Lavola para llevar a cabo una serie de sesiones de formación sobre sostenibilidad y buenas prácticas ambientales y que se dirigen a personas que forman parte del Programa de Voluntariado de CaixaBank.

A través de estas formaciones las personas asistentes aprenden los aspectos ambientales de la sostenibilidad y pueden entender qué es el medio ambiente y qué papel tenemos en relación con él, haciendo también alusión a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). También conocen y reflexionan sobre las problemáticas ambientales más relevantes en la actualidad como el cambio climático, la contaminación atmosférica, la explotación de los recursos naturales o la gestión de los residuos, entre otros. Además, se descubren buenas prácticas en relación con el medio ambiente que favorecen la sostenibilidad de las actividades que organizan o en las que participan como voluntarios y que, al mismo tiempo, pueden aplicar en su día a día. Se proponen acciones concretas de mitigación del cambio climático como el ahorro energético, la movilidad sostenible, el reciclaje, la reducción de residuos, la economía circular, el consumo responsable, etc., para apoderar a las personas voluntarias para ser un motor del cambio hacia un modelo sostenible.

A lo largo del año 2020 se han programado seis sesiones formativas conducidas por una persona experta en educación ambiental del equipo de Anthesis Lavola. La primera sesión se llevó a cabo de manera presencial y tuvo lugar en Barcelona. Las siguientes, sin embargo, a raíz de la crisis sanitaria causada por la Covidien-19, se desarrollan en formato telemático. Esto ha comportado la adaptación de las sesiones en el contexto de una plataforma de videollamada, adecuando las dinámicas participativas de la sesión presencial en el entorno digital procurando mantener la participación y la interacción de las personas asistentes. Durante la sesión se realizan breves quiz con datos de impacto sobre sostenibilidad, se comparten informaciones y recursos de interés tales como como el cálculo de la huella de carbono o como la consulta de la calidad del aire de las ciudades.

Este proyecto representa para el equipo una oportunidad para compartir con otras personas un momento de reflexión sobre cómo estamos construyendo y contribuyendo a un modelo de desarrollo sostenible. Desde Anthesis Lavola, aportamos la experiencia en la educación ambiental y en el desarrollo y dinamización de actividades educativas y formativas, al tiempo que aplicamos recursos en línea para dar respuesta a las necesidades actuales. Si te interesa participar en estas formaciones, consulta como formar parte de Voluntarios de «la Caixa» awww.voluntarislacaixa.org.

El COVID-19 ha impactado en nuestro día a día, cambiando nuestras rutinas y provocando cambios; muchos de los cuales probablemente han llegado para quedarse. Nuestro presente es nuevo e incierto y, en este escenario, activar la sostenibilidad es clave para hacer frente al futuro.

Durante la crisis sanitaria se ha hecho aún más evidente la vinculación entre el bienestar humano y la salud planetaria. Más que nunca, necesitaremos organizaciones, territorios y personas más sostenibles. Por ello, desde Anthesis Lavola impulsamos un ciclo de seminarios y workshops para compartir conocimientos, experiencias y reflexiones que nos ayuden a activar la sostenibilidad en esta nueva normalidad.

La programación incluye propuestas de las diferentes soluciones de Anthesis Lavola y, concretamente, por parte del equipo de educación ofrecerán cuatro sesiones. A través de ellas se quiere poner énfasis en la transformación que la oferta educativa de temática científica y ambiental debe afrontar en el nuevo escenario condicionado por distanciamiento físico. Esta nueva normalidad pide iniciativas innovadoras y ambiciosas que apliquen nuevas metodologías y nuevos recursos digitales para ofrecer propuestas estimulantes, así como integradoras con las diversas realidades socioculturales y económicas.

  • Procesos participativos, presenciales y/u online. Una sesión para conocer cómo aplicar el diseño de procesos participativos en cualquier proyecto u organización, a fin de generar un espacio donde las personas participantes se interconecten, fluyan libremente y se comprometan con la tarea y con la obtención de resultados. Sesión programada el 20 de mayo a las 16 h. Inscripciones aquí.
  • Room escape y Escape Box: recursos en la Educación para la Sostenibilidad. Una sesión para conocer las posibilidades de este formato para recrear entornos de aprendizaje inmersivos y permeables en torno a diferentes temáticas. Una propuesta para potenciar la creatividad, el pensamiento crítico y las inteligencias múltiples, y aplicar las disciplinas STEAM. Sesión programada el 25 de mayo a las 16 h. Inscripciones aquí.
  • Tendencias en museos y centros de ciencia, a través de las últimas ediciones del ECSITE. Una sesión para compartir qué podemos hacer en los museos y centros de ciencia en tiempos de confinamiento y post confinamiento, basada en la experiencia de las jornadas del ECSITE. Sesión realizada el 20 de abril. Contacta con tu referente de Anthesis Lavola para tener el vídeo de la sesión.
  • Aprendizaje por Servicio (ApS). De la teoría a la práctica. Una sesión para descubrir una metodología educativa con un gran potencial como herramienta de transformación social. Permite el aprendizaje de contenidos vinculados con la realidad y un impacto en la comunidad y, a su vez, presenta grandes retos en relación con su desarrollo e implantación. Sesión realizada el 30 de abril. Solicita los contenidos aquí.

La mirada global sota la qual pivoten aquestes sessions és el paper crucial que l’educació pel desenvolupament sostenible (EDS) té i tindrà a l’hora de construir un model de societat més justa, cívica, oberta i compromesa amb la resta de la ciutadania i amb el medi ambient.

En este contexto, tanto la EDS como también la educación científica y ambiental serán fundamentales para la capacitación de la ciudadanía, para apoderarse la y darle herramientas para ser crítica ante las informaciones (o incluso infoxicaciones) que vivimos sobre la pandemia y en torno a otros temas científicos que están a la orden del día. Un nuevo contexto que genera tantos retos como oportunidades para todas las personas que nos dedicamos a la educación ya la comunicación y sensibilización ambientales.

Para tener más información del ciclo consulte aquí.

En el marco del Campus Reto Emprende del programa Jóvenes Emprendedores de EduCaixa, se ha programado una sesión de formación sobre cómo aplicar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el aula. Lavola ha ideado los contenidos de la sesión y la ha dinamizada por los más de 50 docentes participantes en el Campus. Leer más