• El equipo técnico especializado en el diseño y la dinamización de procesos participativos.
  • La experiencia en la elaboración de contenidos rigurosos sobre temáticas ambientales.
  • La aplicación pedagógica y adaptación metodológica en el diseño y conceptualización de materiales y recurso didácticos.
  • La innovación en el diseño y producción de materiales educativos.

Acompañamiento participativo y pedagógico de las escuelas refugio climático

El Ayuntamiento de Barcelona ha recibido la financiación del Urban Innovation Action (UIA), un programa de la Comisión Europea para el proyecto “Adaptar escuelas al cambio climático a través del verde, el azul y el gris”, que plantea intervenciones a once escuelas de la ciudad con un paquete de medidas azules (incorporación de puntos de agua), verdes (espacios de sombra y vegetación) y grises (actuaciones sobre los edificios para mejorar su aislamiento). De estas mejoras podrán disfrutar del alumnado de las escuelas y la ciudadanía, ya que los patios permanecerán abiertos durante el verano o en episodios de calor.

El proyecto incluye un proceso participativo y un proyecto pedagógico a través de material didáctico y de un acompañamiento técnico. Anthesis Lavola se suma el proyecto para llevar a cabo los siguientes aspectos: el diseño, la programación y la dinamización de dos seminarios de formación con el profesorado de las escuelas participantes, y el diseño y dinamización de once sesiones de procesos participativos con el profesorado, las familias, entidades del entorno y el alumnado cada uno de los centros. También se lleva a cabo la conceptualización, diseño y producción de una maleta pedagógica con materiales didácticos para trabajar el cambio climático en el aula, la elaboración y dinamización de un menú de actividades y talleres formativos y la elaboración de contenidos, diseño, maquetación e impresión de una guía pedagógica sobre el cambio climático.