El Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya aposta pel foment de les vocacions científiques entre infants i ofereix una col·lecció de narrativa infantil, activitats i recursos de divulgació científica que tenen la recerca com a eix principal. Des d’Anthesis Lavola coordinem i dinamitzem aquesta oferta educativa de manera consecutiva des de 2017 i ho seguirem fent durant el curs 2021-22.  

El programa ‘Viu la recerca amb la Laura i en Joan’ apropa la recerca científica als infants i ho fa de la mà de la col·lecció de contes infantils “La Laura i en Joan”, que tenen la recerca com a element principal de la seva trama. Aquesta col·lecció de narrativa infantil, pretén donar a conèixer la investigació que es porta a terme a Catalunya, divulgar-ne la funció social i fomentar les disciplines STEM i les vocacions científiques entre els infants, treballant des d’una perspectiva d’equitat i d’inclusió dels gèneres per tal que tot l’alumnat pugui sentir-se interpel·lat i motivat pels estudis científics i tecnològics. A més, afavoreix l’adquisició de valors com la coeducació, el respecte, la intergeneracionalitat, els bons hàbits alimentaris o l’ús de transports sostenibles.  

La col·lecció comprèn 27 contes editats que tracten temàtiques diferents com ara la medicina, la informàtica, la pedagogia, la biologia, l’arqueologia, la paleontologia, la biologia de la conservació, la nanotecnologia, la neurobiologia, la tecnologia alimentària, la fotònica i la lingüística, entre d’altres. ​Els contes s’ofereixen a centres de primària, biblioteques públiques i aules hospitalàries de Catalunya, a més es proposen 6 modalitats de sessions presencials, per a alumnat de 4t i 5è de primària i d’aules hospitalàries, en les que a més d’explicar un dels contes, es duen a terme activitats que permeten experimentar sobre la temàtica que narra el conte.  

En paral·lel, s’ofereixen maletes pedagògiques amb jocs i recursos per treballar de manera autònoma amb l’alumnat, que es deixen en préstec als centres educatius i que estan relacionades amb la temàtica d’un dels contes de la col·lecció. A més, es presta un servei d’assessorament durant la cessió de les maletes per acompanyar els/les docents en la dinamització d’aquestes. 

Des d’Anthesis Lavola portem a terme la gestió i la realització de les activitats als centres eductius que ho sol·liciten, reforçant així el nostre compromís educatiu amb la capacitació científica d’infants i joves, i vetllant pel foment de vocacions en disciplines STEM. Coordinem un equip de dues persones expertes en la dinamització d’activitats en el camp de la ciència que desenvolupen els tallers a les aules a partir d’un guió educatiu detallat per a cada conte, el qual ha estat elaborat per part de l’equip que coordina el programa i amb el suport del Departament de Recerca i Universitats. A més, l’equip d’Anthesis Lavola també realitza accions de captació i difusió dirigides a docents i gestiona el servei d’inscripcions als tallers i préstec i seguiment de les maletes pedagògiques, així com el seu correcte manteniment.  

El passat 19 de juny va tenir lloc l’In Museu, una iniciativa de l’Institut de Cultura de Barcelona (ICUB) en la qual diferents museus de la ciutat ofereixen visites a zones habitualment restringides per descobrir el seu funcionament intern de la mà de personal especialitzat. Anthesis Lavola ha col·laborat en l’organització de la jornada.  

L’In Museu ha celebrat la seva cinquena edició amb la participació de tretze centres de disciplines variades, repartits per diversos barris de Barcelona. Més de 860 persones han visitat les diferents propostes que s’oferien per conèixer de primera mà i acompanyats per personal tècnic especialitzat, alguns dels espais i processos del funcionament intern dels museus.

La jornada és una oportunitat única tant perquè la ciutadania pugui descobrir com funciona l’interior dels museus, com perquè els equips que hi treballen puguin compartir el dia a dia de la tasca de conversació i preservació que porten a terme. S’obren al públic espais restringits com ara els fons de les col·leccions, les reserves, els tallers de restauració, les biblioteques, els arxius, els laboratoris, etc. Enguany s’han organitzat les visites aplicant tots els protocols sanitaris.

En aquesta edició s’han incorporat dos nous museus: el Museu d’Arqueologia i el Museu Marítim, a més de la descoberta del Barceloneta I, la darrera primícia de l’exposició permanent del MUHBA. També hi participen el Castell de Montjuïc, El Born CCM, la Fundació Joan Miró, el MACBA, el Centre de Col·leccions del MUHBA, el Museu de la Música, el Museu del Disseny, el Museu Frederic Marès, el Museu Nacional d’Art de Catalunya i el Reial Monestir de Santa Maria de Pedralbes.

L’In Museu és una iniciativa de l’Institut de Cultura de Barcelona a través de la Direcció de Memòria, Història i Patrimoni. En aquesta edició des d’Anthesis Lavola hem col·laborat en la coordinació i organització de la jornada, vetllant per la qualitat i viabilitat les diferents propostes d’activitats que s’organitzen en cadascun dels museus participants i pel bon funcionament de la jornada, des del moment en què s’habiliten la reserva de places fins a la realització de les visites.

Amb l’objectiu de conscienciar la ciutadania de la importància de l’reciclatge i del seu paper clau en el procés, des Ecovidrio s’ha impulsat la campanya itinerant, Tu ets la Peça clau, una acció informativa de proximitat, adreçada a la ciutadania i als el públic escolar, amb la qual sensibilitzar d’una forma dinàmica i interactiva, sobre la relació de l’reciclatge i el medi ambient.

La campanya, “Tú eres la pieza clave”, consisteix en un punt informatiu interactiu que ha itinerat durant els mesos de maig i juny a Castella la Manxa i de setembre a novembre estarà a la Comunitat de Madrid. Un equip d’educadors/es ambientals són els encarregats de dinamitzar l’activitat, centrada en dos mòduls interactius, ideats expressament per a aquesta campanya per part de l’equip d’educació i de disseny de Anthesis Lavola. Els mòduls, formats per diferents circuits, sensors i elements electrònics, permeten generar un símil amb el procés de reciclatge que s’acciona quan dipositem el vidre al contenidor adequat.

La interacció comença quan les persones que s’acosten a punt informatiu dipositen un envàs de vidre en un contenidor domèstic situat al punt informatiu; en aquest moment s’acciona una bola que inicia un trajecte pel circuit dels mòduls, de reacció en cadena. A partir d’aquí, les decisions que hauran de prendre els usuaris / es durant el recorregut de la bola, el portaran a activar una sèrie de missatges informatius i de sensibilització sobre el reciclatge del vidre. L’equip de Programes educatius d’Anthesis Lavola ha estat l’encarregat de desenvolupar la campanya i de coordinar l’equip d’informadors que sensibilitzaran la ciutadania i als al públic escolar, així com d’elaborar els guions didàctics per dur a terme la dinamització de l’activitat interactiva. La captació de centres educatius a les ciutats on ha tingut lloc la itinerància ha estat portada a terme per part de la secretaria tècnica de Anthesis Lavola. A Castella-la Manxa ha hagut una participació de prop de mil cinc-centes persones, entre ciutadania i escolars.

Pel projecte s’ha comptat amb el suport de l’equip de Comunicació, que ha dissenyat i produït el punt informatiu interactiu així com el disseny de la imatge gràfica de la campanya.
Amb aquest punt informatiu interactiu es vol transmetre els missatges de la importància de la circularitat en el cicle de l’reciclatge de l’vidre i el paper de la ciutadania a l’hora de començar aquest cicle.

El passat 5 de juny, coincidint amb el Dia Mundial del Medi Ambient, va tenir lloc la tercera edició de l’Ultra Clean Marathon, una cursa per espais naturals de Catalunya on es recullen residus abandonats (plogging), s’aprofita per conèixer els problemes ambientals en cada punt d’avituallament i es dona l’import de les inscripcions a projectes de conservació de la natura i defensa del medi ambient. L’equip d’Anthesis Lavola que gestiona El Centre de la Platja hi participa activament.

L’esdeveniment fa un recorregut des de Terrassa fins al Moll de la Marina, com a meta i punt de recollida i caracterització de residus. Hi van participar un total de 24 equips amb 280 participants recollint prop d’una tona de residus abandonats, entre els quals hi destaquen més d’una quarantena de quilos de vidre, 14 de paper, 12,2 de plàstics, 29,5 de tovalloletes, 5,9 de burilles, 24 de llaunes i 20 d’envasos lleugers, entre d’altres.

Paral·lelament al desenvolupament de la cursa s’han dut a terme nombroses tasques de neteja i accions d’educació ambiental a través del recorregut de la cursa. A la costa de Barcelona es van establir 11 punts de recollida de residus en superfície i fons marí, on van participar prop de 20 entitats, diversos equips de submarinistes i més de 300 ciutadans i ciutadanes. Els residus més abundants recollits van ser tovalloletes i plàstics d’un sol ús, com ara llaunes i ampolles.

En aquesta recollida de residus, organitzada per l’Agència de Residus de Catalunya juntament amb Ajuntament de Barcelona, hi va participar la consellera d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural, Teresa Jordà; va anunciar que des del Departament preparen una llei per minimitzar els envasos d’un sol ús i evitar els productes embolicats. A més, la consellera va anunciar que també volen fer una llei de residus, que regularà la gestió pública de la brossa.

L’equip d’activació socioambiental d’Anthesis Lavola, des d’El Centre de la Platja va tenir un paper clau en la gestió, coordinació i desenvolupament de l’esdeveniment al litoral barceloní. Des d’aquest equipament municipal d’educació ambiental i informació del litoral de Barcelona es va gestionar i tramitar les inscripcions de totes les entitats participants al litoral barceloní durant els mesos previs a la jornada. A més, El Centre de la Platja va ser també el punt de formació sobre la logística de l’acció i punt de subministrament de bosses, pinces, i altres materials utilitzats en les accions de recollida de residus.

El Centre de la Platja va portar el Laboratori de la platja al Moll de la Marina, al Port Olímpic. Aquest mòdul itinerant, format per una bicicleta elèctrica i un remolc, recorre les platges de la ciutat amb l’objectiu de fer arribar les activitats del Centre a tota la ciutadania i a les persones usuàries de les platges, tant al públic passavolant com a grups amb reserva prèvia.

Al llarg del matí, l’equip educatiu d’El Centre de la Platja va treballar la problemàtica dels microplàstics i altres residus trobats al mar i a la sorra de les nostres platges, tractant de manera transversal els efectes i les conseqüències del canvi climàtic.

La cloenda de l’esdeveniment es va dur a terme al Moll de Marina, on els equips van poder classificar i pesar els residus recollits al darrere tram. L’artista Jana Álvarez, de l’associació Drap-Art, va fer una escultura amb els elements recollits a les platges durant el matí per denunciar la quantitat de residus que la gent deixa a la sorra i als espigons.

L’equip Salomon es va endur el premi a l’equip més ràpid, amb un temps de 4 hores 40 minuts i 4 segons. L’equip que va recollir més residus va ser Run Qlikkies amb 76,37 quilos i Recyduo es va endur el premi a la millor fotografia.

Les entitats ambientals participants són les grans protagonistes d’aquest tipus d’accions, ja que els equips hi treballen en nom d’alguna d’elles donant el seu suport a projectes de conservació de la natura, i lluitant per promoure la conscienciació i protecció del medi ambient. Gràcies als donatius dels equips es van recaptar un total de 15.800€, que es repartiran entre les entitats i contribuiran a la protecció de boscos, rius i mar.

El projecte de recerca PLASTICØPYR involucra a la població en la recollida i anàlisi de residus plàstics als rius de muntanya a través d’accions de ciència ciutadana. Anthesis Lavola i altres entitats, centres de recerca i organitzacions lideren aquest projecte europeu per prevenir de manera sostenible l’acumulació de plàstics als ecosistemes de muntanya.  

El projecte PLASTICØPYR té com a objectiu prevenir de manera sostenible l’acumulació de plàstics en els ecosistemes de muntanya i evitar el seu transport cap al mar, concretament dels espais naturals situats en els Pirineus de Catalunya, Andorra i França. Està cofinançat pel Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER) i liderat per set partners, planteja cinc accions per portar-lo a terme; el desenvolupament d’eines per avaluar i divulgar l’impacte ambiental dels plàstics sobre els ecosistemes fluvial, l’elaboració de protocols comuns als països implicats per ajudar a reduir la producció de residus i millorar-ne la seva gestió i la posada en marxa d’un sistema de participació de la ciutadania a través d’accions de ciència ciutadana.

L’activitat de ciència ciutadana és un eix fonamental del projecte PLASTICØPYR i, a través d’ella, es vol conscienciar la ciutadania del problema que suposa la contaminació per residus plàstics a l’entorn natural, fent-la partícip del procés científic que l’analitza. Amb la realització d’aquest estudi de camp les persones participants podran observar de primera mà l’impacte humà sobre el medi ambient.

L’equip d’educació d’Anthesis Lavola hem aportat la nostra experiència en conceptualització i disseny d’activitats que permeten l’adquisició de coneixements i la capacitació ciutadana de manera rigorosa i didàctica.

El 26 de maig s’ha llençat l’activitat de ciència ciutadana PLASTICØPYR Switch, destinada inicialment als centres educatius i grups d’ensenyament no formal de Catalunya, Andorra i França, i més endavant estarà oberta també al públic general. Per dissenyar l’activitat, el Centre d’Estudis Avançats de Blanes (CEAB-CSIC), Anthesis Lavola, la Universitat de Girona (UdG), el Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) i la Université Clermont Auvergne (UCA) han adaptat els protocols científics que es fan servir en les sortides de camp i s’han elaborat unes guies didàctiques i un quadern de camp per a la ciutadania i els escolars. Les guies, desenvolupades per afavorir el treball autònom, comparteixen el procés científic amb la població: des de la presa de mostres fins a la proposta solucions locals, passant per l’anàlisi de dades i l’elaboració de conclusions. L’equip d’educació d’Anthesis Lavola hem aportat la nostra experiència en conceptualització i disseny d’activitats que permeten l’adquisició de coneixements i la capacitació ciutadana de manera rigorosa i didàctica.

La recollida de dades es realitzarà amb l’aplicació Marine Debris Tracker, una plataforma internacional que ja ha identificat i caracteritzat més de 3,5 milions de residus a nivell mundial gràcies a la ciència ciutadana, i que ha estat adaptada a PLASTICØPYR per la UB. Les persones participants recolliran els residus que es trobin a les zones de mostreig i introduiran les seves característiques a l’app, que inclourà les coordenades on es troba cada ítem mitjançant la geolocalització. Els resultats es pujaran automàticament al web de la plataforma i seran visibles per qualsevol persona arreu del món. L’equip científic del projecte també els rebrà per tal de poder-los analitzar. Per altra banda, s’ha creat un correu de comunicació directa amb l’equip científic per tal que usuaris i usuàries de l’activitat comparteixin les seves conclusions i propostes de solucions.

El projecte ha estat finançat al 65% pel Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER) i el lideren el Centre d’Estudis Avançats de Blanes (CEAB-CSIC), la Universitat de Girona (UdG), el Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), la Universitat de Barcelona (UB) i la Université Clermont Auvergne (UCA), amb la col·laboració de Cicloplast i Anthesis Lavola.

El passat 11 de maig va tenir lloc la tercera sessió de cocreació del projecte europeu Clearing House. Es tracta d’una iniciativa per conèixer solucions davant del canvi climàtic basades en la natura a partir d’arbres i boscos urbans. L’Àrea Metropolitana de Barcelona (AMB) i el CREAF lideren un dels deus casos pilots i Anthesis Lavola dinamitzem les sessions de participació en el marc del projecte.

Clearing House és un projecte internacional per conèixer en profunditat el paper dels arbres i els boscos urbans com a solució basada en la natura, per assolir ciutats més resilients davant del canvi climàtic, millorar-ne la gestió i potenciar-ne la presència dins les ciutats. Liderat per l’organització internacional European Forest Institute (EFI), el projecte compta amb més de 26 socis repartits en 10 ciutats i àrees metropolitanes europees i xineses. A Catalunya, l’Àrea Metropolitana de Barcelona (AMB) i el CREAF són les entitats líders d’un dels 10 casos pilot, i que es preveu dur a terme a la Vall baixa del Llobregat.

Per tal de compartir i generar coneixement col·lectiu de la Vall baixa del Llobregat i facilitar un model de governança de proximitat i participatiu, durant els tres anys que dura el projecte es portaran a terme onze sessions de cocreació amb agents del territori experts. Les sessions es realitzen presencialment en grups reduïts i pivoten sobre tres perspectives, la social, l’econòmic i l’ambiental, per tal de poder identificar els serveis ecosistèmics que hi ha a la Vall, quines son les seves potencialitats i/o les seves barreres.

Durant la tardor de 2020 es van portar a terme les dues primeres sessions de treball, i recentment s’han reprès amb la dinamització a càrrec de l’equip d’Activació Socioambiental d’Anthesis Lavola, que porta a terme la sessió i en fa el recull de les principals aportacions amb la finalitat de sumar-les i obtenir un mapa conjunt de les potencialitats ecosistèmiques identificades en l’indret.

El taller del passat 11 de maig es va realitzar al Centre d’informació del Parc Agrari del Baix Llobregat (Masia de Can Comas) amb diferents experts del camp de la biologia, l’enginyeria agrícola i de monts, provinents del Consell Comarcal del Baix Llobregat, del Consorci del Parc Agrari del Baix Llobregat, del Consorci per la protecció i gestió dels Espais Naturals del delta del Llobregat i del Consorci del Parc Natural de la Serra de Collserola.

Durant aquest any i el proper es realitzaran més tallers de cocreació més amb altres entitats i agents del territori com poden ser representants dels ens locals, d’educació, salut, perfils professionals o ciutadania en general. 

El Consorci per al tractament de residus sòlids urbans del Maresme renova la confiança posada en Anthesis Lavola des del 2013 per continuar desenvolupant el programa d’educació ambiental. Aquest té la voluntat de sensibilitzar i formar a la ciutadania en la gestió sostenible dels residus municipals i donar a conèixer la tasca duta a terme des del Centre Integral de Valorització de Residus del Maresme (CIVRM).

Arran de la posada en marxa del nou CIVRM l’any 2011, a més d’aconseguir el màxim rendiment en la recuperació de material i la valorització energètica dels residus, l’espai s’ha convertit en un lloc pioner per la sensibilització i l’aprenentatge gràcies a les diferents activitats educatives que s’hi porten a terme. Fruit d’aquesta nova etapa es crea el programa d’educació ambiental Un volt als residus que emmarca les activitats del Consorci. L’equip de programes educatius d’Anthesis Lavola el gestiona des de l’any 2013 i enguany, s’ha renovat la licitació per desenvolupar el projecte durant quatre anys més, en el quals s’ampliarà l’oferta amb la posada en funcionament del Parc Circular Mataró Maresme l’any 2023.

Durant els gairebé 10 anys que Anthesis Lavola és present en el dia a dia del programa, s’han portat a terme diferents tasques i s’ha treballat per fer-lo créixer amb visió de futur.

S’han integrat els valors del Consorci, incorporant les tendències educatives i les novetats en el sector de la gestió dels residus. Així, s’ha desplegat una metodologia de treball i una proposta organitzativa fonamentades en la coordinació entre les diferents parts implicades en el projecte que incorporen mecanismes i procediments eficients, rigorosos i contrastats que garanteixen el bon desenvolupament del programa.

En relació amb l’oferta d’activitats, l’expertesa en educació pel desenvolupament sostenible de l’equip de programes educatius ha permès consolidar una proposta atractiva i adaptada als diferents públics que ajuda a difondre l’aposta del Consorci en la redefinició estratègica cap a un model que promou la millora ambiental i socioeconòmica del Maresme, així com a sensibilitzar la ciutadania i fer-la partícip d’aquest canvi.

Des d’una perspectiva eductiva, a més a més de portar a terme la dinamització de les visites al CIVRM i de coordinar l’equip educatiu, es treballa per garantir la qualitat permanent de l’oferta, fent el replantejament dels tallers i activitats, revisant les existents i creant-ne de noves amb l’objectiu de conscienciar a la població de la problemàtica de la generació massiva de residus i d’introduir el concepte d’economia circular com a model alternatiu i de futur. Mantenir l’oferta en constant revisió i evolució ha facilitat l’adaptació de propostes de visites virtuals adaptades als diferents públics on el joc, el repte i la curiositat siguin els elements motivadors per a conèixer la instal·lació.

El plantejament de treball que es vol portar a terme en els propers any parteix de la base de l’experiència adquirida i el compromís de l’equip de programes educatius d’Anthesis Lavola per seguir fent créixer el programa del Consorci, per això, es desplegarà un pla de difusió pensat de manera integral per potenciar les diferents activitats, incrementar la participació i augmentar el seu ressò i visibilitat del programa.

KID’S CLUSTER és un ecosistema organitzacions que treballen en el sector infantil i familiar amb l’objectiu de compartir recursos i generar noves oportunitats per desenvolupar productes i serveis que donin resposta a les necessitats dels infants. Anthesis Lavola ha entrat a formar part del clúster, sumant-se a la vuitantena d’empreses i entitats que el formen.

KID’S CLUSTER agrupa a les empreses i organitzacions catalanes que busquen un espai comú on obtenir recursos per impulsar els seus negocis i serveis orientats al públic infantil fins els 12 anys. Les entitats que el formen son diverses i representen diferents segments de la cadena de valor dels productes o serveis que s’adrecen a infants, això permet que sorgeixin aportacions enriquidores entre les entitats i que es possibilitin projectes compartits. Sota aquesta perspectiva, es potencia la col·laboració i la innovació per desenvolupar propostes de valor pels infants.

Anthesis Lavola se suma a aquest col·lectiu exclusiu d’empreses i entitats a través de l’equip de la solució ‘Persones Sostenibles’, des de la qual es desenvolupen diferents projectes i programes per potenciar l’educació per la sostenibilitat  entre el públic infantil, sobretot, en el context de l’educació formal. A més d’aportar la nostra expertesa i visió en innovació educativa, formar part del clúster representa un recolzament en el nostre posicionament en el mercat i ens aporta visibilitat internacional i nacional.

KID’S CLUSTER forma part del programa Catalonia Clusters de la Generalitat de Catalunya, i està acreditat a nivell europeu amb el Bronze Label de l’European Cluster Management Excellence. Aquests reconeixements garanteixen la qualitat de la gestió del clúster i refermen el nostre objectiu d’excel·lir com a organització.

El 7 de maig de 2020, la Gerència de Serveis de Medi Ambient de la Diputació de Barcelona va complir el 40è aniversari de la seva creació i, per celebrar-ho, ha programat un cicle de seminaris en línia sobre projectes inspiradors de sostenibilitat al món local que tindran lloc els dies 13 i 20 d’abril.

Sota el títol “Reflexions sobre el futur dels ens locals” s’ha organitzat un cicle de converses per escoltar i conèixer de primera mà projectes i experiències que porten a terme diferents ens locals per impulsar una transformació ambiental en els respectius territoris.

Hi participen representants de la política municipal d’àmbit català, estatal i europeu amb l’objectiu que el seu lideratge sobre projectes inspiradors de sostenibilitat aporti criteris i experiència als responsables polítics d’altres municipis i a l’àmbit local en general.

El cicle de seminaris s’estructura en quatre converses que es desenvoluparan en format en línia durant dues jornades, el 13 i el 20 d’abril. El primer dia girarà a l’entorn d’experiències sobre la reducció de la petjada de carboni per esdevenir ciutats i pobles neutres en emissions i la transició cap a models energètics sostenibles. El segon dia es compartiran projectes que van de la mà del verd per esdevenir més resilients i saludables, tant pel que fa a la planificació urbana com per la recuperació la biodiversitat o l’aposta per agroecologia.

Per reflexionar sobre aquests temes es compta amb la participació d’alcaldes i alcaldesses, i altres representats públics que han liderat algunes de les experiències més reeixides de l’àmbit europeu i espanyol i també referents del territori català. Les ciutats i pobles escenaris d’aquestes experiències són Colònia i Grenoble, Cadis, València, Vitòria-Gasteiz, Pamplona, Santander, el Boalo i Pontevedra, Centelles, Osona, Vilafranca del Penedès, Viladecans i  Castelldefels.

Per assistir a les converses en línia podeu fer la inscripció prèvia a través d’aquest enllaç.

Des de la Solució d’Activació Socioambiental d’Anthesis Lavola tenim l’oportunitat d’acompanyar la Gerència de Serveis de Medi Ambient en l’organització d’aquest cicle de converses i us animem a assistir-hi per conèixer de primera mà projectes inspiradors i possibilistes que aposten per un model sostenible i resilient per a les persones i els territoris on vivim.

Mancoeduca, el programa d’educació ambiental de la Mancomunitat de la comarca de Pamplona ha col·laborat amb el Museu de la Universitat de Navarra (MUN) en el disseny de tres activitats educatives que uneixen art contemporani i medi ambient.

La col·laboració va néixer durant el confinament quan el MUN va començar a treballar en l’oferta educativa relacionada amb l’exposició temporal de l’artista brasiler Vik Muniz, l’obra del qual té un potent rerefons ambiental i social. L’equip educatiu del MUN volia oferir coneixements sobre educació ambiental i sostenibilitat que complementessin la vessant artística de les propostes educatives per a centres escolars.

Un partner perfecte per aconseguir aquest objectiu és Mancoeduca; el programa d’educació ambiental de la Mancomunitat de la comarca de Pamplona ofereix activitats, visites i recursos educatius vinculats a la gestió de l’aigua, els residus, el parc fluvial de la comarca i el transport per sensibilitzar sobre la col·laboració ciutadana en matèria de sostenibilitat ambiental. L’equip de Anthesis Lavola que gestiona el programa va agafar el repte i va treballar juntament amb el MUN per crear tres activitats focalitzades en l’economia circular, la reutilització, els residus tèxtils,l’alimentació i la petjada hídrica que, a més, desenvolupen la intel·ligència creativa i el sentit estètic de l’alumnat.

Les activitats dissenyades s’inspiren de la feina artístic de Vik Muniz i proposen tallers a partir dels materials, els processos i les produccions que l’artista crea. A més, aprofiten la denúncia social i ambiental que transcendeix de les seves obres per fer aflorar problemàtiques com la gestió i funcionament ecològic de pobles i ciutats i sensibilitzar sobre el paper que tenim com a ciutadans per millorar sostenibilitat.

Taller amb l’alumnat a partir del treball de Vik Muniz
Obra original de Vik Muniz

Un exemple és l’activitat ‘Art Recyclers’, que parteix de les sèries Imatges de ferralla i Imatges d’escombraries de Muniz, en les quals reinterpreta grans obres de la història de l’art utilitzant residus d’abocadors del Brasil. La proposta gira entorn al reciclatge i la reutilització de materials, i té un doble missatge al voltant de la nova vida dels residus, no només per a la pràctica artística sinó també per crear altres recursos a través dels processos de reciclatge.

A més de col·laborar en la conceptualització i en el contingut de les activitats, l’equip de Mancoeduca ha pogut participar en la realització dels tallers a través de les plataformes de vídeo trucada amb els centres educatius per aportar coneixements ambientals, o bé oferint assessorament i recursos educatius propis de Mancoeduca perquè el professorat pugui ampliar informacions sobre sostenibilitat i gestió ambiental a partir dels temes tractats en els tallers.

Col·laborar en aquest projecte ha estat una experiència molt gratificant i enriquidora per Anthesis Lavola. Ha posat en relleu com l’educació i la sensibilització ambientals poden sumar valor a altres disciplines, com l’artística, per transformar la nostra relació amb el medi ambient.